
Instituto de Estudos Psicanalíticos e Ciências da Mente
GRADE DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE
3 Semestres
A grade teórica de estudos do Instituto Numinon é dividida em 6 módulos.
Módulo 1 dá ênfase na Psicanálise clássica Freudiana, a qual é base fundamental de todo o desenvolvimento psicanalítico posterior. Este modelo Psicanalítico enfatiza o modelo metapsicológico ( Tópico / Dinâmico e Econômico) que em linguagem leiga significa o estudo do psiquismo humano sob o ponto de vista dos impulsos "instintos e desejos" humanos e suas relações dinâmicas com o restante do aparelho psíquico ou seja, a mente.
Módulo 2 aborda a Psicanálise dentro de um modelo de relações de objeto. Isto significa que a ênfase central é deslocada para as relações de dependência e autonomia na primeira infância.
Módulo 3 a partir do módulo 3 onde a compreensão teórica destes dois elementos fundamentais da psicanálise for alcançada será apresentada a "Psicopatologia" clínica. Aqui as questões de "doenças" (disfunções) e saúde psíquica serão estudadas dentro da epistemologia (conhecimento) psicanalítico clássico e atual.
No módulo 4 abordaremos as questões referentes aos atendimentos clínicos e as técnicas psicanalíticas que serão aplicadas.
Módulo 5 abordaremos questões atuais importantes para o desenvolvimento de qualquer psicanalista como por exemplo: Noções em Psicofarmacologia, Noções em Neurociências, Noções em Psicossomática.
Módulo 6 o aluno irá rever o conteúdo estudado. Documentários, estudos de casos, filmes, vinhetas clínicas serão apresentados.
Concluída esta fase teórica, que geralmente dura 3 semestres o aluno estará apto a iniciar sua supervisão clínica caso ja tenha concluído ou esteja para concluir sua análise didática.

MÓDULO I - SIGMUND FREUD
Conceitos Fundamentais Metapsicologia Freudiana e teoria do desenvolvimento psicossexual infantil.
- Sigmund Freud - Biografia/Cronologia.
- Histeria e o Início da Psicanálise.
- Charcot e a Psicogênese
- Breuer e o Método Catártico
- A Hipnose Sugestiva de Bernheim
- Conceito de Inconsciente descritivo e dinâmico
- Hipóteses Fundamentais.
- Processo primário e secundário do pensamento.
- A interpretação dos sonhos
- 1° Tópica Teoria Topográfica.
- 2° Tópica – Teoria Estrutural.
- Teoria das Pulsões – O Desejo (primeira e segunda teoria das pulsões ).
- Desenvolvimento Psicossexual Infantil (Fases de desenvolvimento psicossexual).
- Complexo de Édipo.
- A teoria Freudiana sobre o Narcisismo Primário e Secundário.
- A Virada teórica de 1920 ( Além do Principio do Prazer (1920), O Ego e o Id (1923), inibição sintoma e angústia (1926).
MÓDULO II - D.W.WINNICOTT
Teoria Objetal - Melaine Klein e Winnicott
Melaine Klein - As Posições
Teoria das posições (Esquizoparanóide e Depressiva)
Ego/Super Ego Arcaico
D.W.Winnicott - Teoria do Desenvolvimento emocional infantil.
- Donald Woods Winnicott.
- Diferenças entre Freud e Winnicott .
- Conceitos Fundamentais em Winnicott.
- Dependência absoluta e tendência à integração.
- Mãe Suficientemente boa.
- Holding, preocupação materna primária, Self.
- Fase da dependência absoluta.
- Fase de dependência relativa.
- Fase da independência relativa.
- Espaços Psíquicos, espaço transicional, objeto transicional.
- Psicopatologia e psicossomática em Winnicott.
- A prevenção dos distúrbios psíquicos.
- Distúrbios nas fases de desenvolvimento.
- A Clínica Winnicottiana- A clínica – Pré Edípica.


MÓDULO III - PSICOPATOLOGIA PSICANALÍTICA
Psicopatologia 1
- As Instâncias Clínicas: Neurose, Psicose, Perversão
- Neurose: Fóbica, Histérica, Obsessiva compulsiva, conversão.
- Psicose: Paranoia, Esquizofrenia, depressão mania .
- Perversão: O problema da Denegação e dos desvios egosintônicos na Clínica Psicanalítica.
- Entendendo a estrutura de personalidade no processo clínico.
Psicopatologia 2
- Complexos e Traumas
- Transtornos de personalidade Narcisistas
- Estrutura de personalidade Borderline
- transtornos depressivos
- Síndrome do Pânico
- T.A.G
- Noções sobre o DSM 5
MÓDULO IV - CLÍNICA E TÉCNICA PSICANALÍTICA
As técnicas e a clínica psicanalítica
- Interpretação de Sonhos, Simbologias e Representações.
- Livre associação de Ideias.
- Atenção Flutuante.
- Chistes.
- Atos Falhos.
- Lacunas.
- Mecanismos de Defesa do Ego ( racionalização, recalque, projeção, formação reativa etc...)
-Transferência - resistência – Contratransferência
O Setting Psicanalítico.
- Ficha anamnética.
- Contrato Psicanalítico.
- Transferência, Contratransferência e Resistência.
- Critérios da Análise.
- Reações terapêuticas negativas.
- Os três momentos da análise.
- Condições necessárias para ser um psicanalista.
- A evolução da Técnica Analítica: A transformação no perfil do paciente e do analista.
- Gestão de consultório.


MÓDULO V - CONTRIBUIÇÕES À PSICANÁLISE
Assuntos pertinentes de interesse da psicanálise atual.
1 - Noção em psicofarmacologia (diagnóstico diferencial)
Introdução aos principais grupos farmacológicos, seus tipos, mecanismos de ação, indicações, efeitos secundários/paradoxais, interações medicamentosas:
- Antipsicóticos
- Antidepressivos
-Estabilizantes de Humor
- Ansiolíticos
-Psicostimulantes
-Fármacos anti demência
2- Neuropsicanálise ( como as neurociências dialogam com a psicanálise. Breve apresentação do funcionamento neuro/psico/físico.
3- Psicossomática e atualidade.
Como os conhecimentos atuais da psicossomática podem auxiliar a compreensão do psicanalista e como eles se integram na psicanálise.
MÓDULO VI - REVISÃO APROFUNDAMENTO TRABALHOS FINAIS.
Conclusão - revisão de todos os módulos estudados, dissertação.
Documentários e Filmes, estudos de casos, vinhetas clínicas, conclusão e dissertação, trabalhos e apresentações finais.

Com a conclusão do segmento teórico o aluno estará apto a ingressar no segmento prático do curso dando início a supervisão clínica e podendo assim concluir o tripé de formação proposto.
A adesão ao segmento teórico é livre e acontece de forma automática através da plataforma virtual de ensino sem a necessidade de intermediação.
O Numinon se reserva o direito de revisar e alterar a grade do curso sem prévio aviso desde que julgue necessário as alterações visando uma melhor compreensão e desenvolvimento dos próprios alunos.
O tempo de duração dos módulos podem variar de um para o outro, podendo uns serem maiores ou menores que os outros. Porém a quantidade de horas disponibilizadas até o final do curso será mantida inalterada.